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Lesson  2

 主群组(Main)和软键盘入门
欢迎
在这一节课中,我们会开始探索classpad的主要功能和软键盘。开始之前,我们需要了解一些计算机的通用术语以及classpad的专有术语。

课程目标

  1. 学习基本的窗口术语
  2. 能熟练的使用主菜单
  3. 学习怎样使用软键盘
  4. 学习怎样改变数据类型

在第2课,你将学习:

  1. 认识窗口的各个部分
  2. 使用ClassPad的软键盘
  3. 把一个数作为变量保存以及清除变量
  4. 使用主计算窗口的按钮和菜单
  5. 改变数据类型
  6. 把10进制改成其他的进制

 

课程结束后,你将能回答以下问题:

  1. 什么是一个应用程序?
  2. 打开软键盘的两种方法是什么?
  3. 怎样从abc键盘改成2D键盘?
  4. *按钮有什么作用?
  5. 按钮是干什么的?
  6. 模式设置是什么,怎样改变他们?
  7. 状态栏上显示了什么信息?
  8. 什么是一个单字符变量?
  9. 虚拟单元是指什么?

时间要求
大约60分钟.

开始
什么是一个应用程序?在计算机世界,我们定义应用程序是一个带有使用界面的计算机程序.你可以认为应用程序是任何一个你在计算机上打开的程序,并且通过它工作.ClassPad管理器是一个包含了其他应用程序的应用程序. 它的绝大多数的组成部分(某些部分)和PC的应用程序是一样的;只有一小部分是特有的.
PART I
 [重要]熟悉基本的窗口术语.

  • 系统菜单按钮() 打开这个在所有的ClassPad应用程序中都类似的一个菜单.系统菜单提供了许多命令来设置ClassPad的模式和其他的窗口选项.
  • 菜单栏:提供了一行菜单,可以打开然后从中选择命令. ClassPad的“菜单栏”在不同的应用程序中有所不同。例如,注意下面不同的菜单栏和工具栏。

 

  1. 工具栏:提供了一行按钮,可以点击这些按钮来执行命令或者改变模式。一些ClassPad的工具栏按钮还带有下拉按钮板。
  2. 在主计算窗口的菜单栏上的按钮 可以方便的把结果在分数和小数间转换。
    这个下拉按钮板提供了在主计算窗口中插入其他应用程序的方法。
  1. 窗口边框 一个方形或边框定义了一个应用程序的工作区。当打开多个窗口时,活动窗口(鼠标选中的窗口)是带有粗线的方框。

你将会在下一节课中学习更多的关于窗口边框和活动窗口的内容。现在,请注意不同之处。

注意工具栏和粗体的边框.

注意工具栏和粗线窗口的改变

This window is active (has focus).

This window is active (has focus).

  

 

  1. 滚动条  拖动滚动条可以查看整个屏幕。使用提示:

 

 

点击使屏幕往上移动.

点击滚动条上方的间隙可以使屏幕向上移动.

按住并拖动这个滚动条使屏幕向上或向下移.

点击滚动条下方的间隙可以使屏幕向下移动.

点击使屏幕向下移动.

 

 

  1. 工作区    可以放数据的区域
  2. 状态栏    显示应用程序的信息
  3. 图标面板     提供一行随时都能点击的按钮
  4. 光标键     可以让光标上、下、左、右的移动
  5. 键盘       提供最常用的一些按键

 

PART I 实践练习
在开始实践练习前,打开一个文档,输入以下信息并以文件名Lesson2保存在My Documents/ CASIO文件夹下面。

  • Date: (输入今天的日期)
  • To: (写下你老师的名字)
  • From:(写下你的名字)
  • Re: Lesson 2

 

1.打开你的ClassPad管理器。
2.点击图标面板上的
3.打开Main应用窗口。
4.计算32.7 – 18.9的值(输入之后,按”EXE”或”Enter”键.)
5.点击并选中结果,然后单击按钮.
6.做一个抓屏, 粘贴到你的Lesson2文档(在PART I的一个标题下)
7.计算8/9 + 5/6的值.
8.把这个光标放在输入行的任一位置,然后单击键.
9. 做一个抓屏,请在第1个抓屏后加2个空格再粘贴这个抓屏.
10.单击选中刚才的结果,然后再次单击,注意到按钮可以让你的结果在分数和小数间切换.
11.单击图标面板上的.
12.打开几何应用程序,注意工具栏有什么不同.
13.单击三角形工具按钮(),然后在窗口的工作区内单击一下.你可以看到一个三角形.我们将在第3课Geometry中进一步学习.
14. 做一个抓屏,请在第2个抓屏后加2个空格再粘贴这个抓屏.

 

 

 

 

PART II
在这部分,将开始探索ClassPad的软键盘.就像你看到的那样,软键盘不仅有一个常用的键盘。它包括一个常规的键盘以及其他一些非常有用的键。
1.2D 数学页
有时在指令中,我们会看到命令之间有“/”符号。“/”是一个简化符号通常用在写菜单命令时。例如,Edit/Clear All表示你应该先打开Edit菜单,然后选择Clear All.

  • 打开Main应用窗口
  • 清除窗口(选择Edit/Clear All)
  • 单击k。
  • 单击) tab
  • 单击N按钮
  • 输入,然后按EXE
  • 单击5和N
  • 计算的值

 



 
                                  [提示:单击方框或使用移动鼠标到分母]

*试一些其他2D数学符号,看看发生了什么。单击CALC或者ADV来进入其他2D形式。

2Mth 页(mth表示math

  • 清屏 (选择 Edit/Clear All)
  • 单击9 tab
  • 单击 OPTN按钮 (在键盘的底部)
  • 输入 2x+5 U x =10  ,按 EXE 或者 Enter

*注意x是在软键盘上(很容易找到)

  • 按后退箭头按钮.

 

  
很有用的按钮!

 

 

 

3.单字符变量
在代数中我们知道两个变量之间如果没有符号就意味着乘法。当我们使用单字符变量(粗体字母)时,ClassPad也是遵照这种规则。然而有时,我们需要定义带有多个字母的变量。例如,令width = length – 12。为了执行这个命令,我们可以使用常规键盘上的字母。

  • 清屏 (选择 Edit/Clear All)
  • 单击9 or或者 tab
  • 单击 VAR 按钮 (在键盘的下端).
  • 输入 ab ,然后按 EXE

    *注意结果

  • 单击 0 tab
  • 输入 ab ,然后按 EXE

    *注意结果

 

 



                                 

4.“store”键,和删除变量

a.清屏 选择 Edit/Clear All)
b.单击9或者 ) tab,如果 I 显示,则单击
c.输入 7 W ab 然后按 EXE
d.下一行输入 ab 然后按EXE
e.输入 10ab 然后按 EXE
f.按 VAR 键。

 

 



                                      

g.输入 5 W ab ,此时 ab 是单字符变量(我们得到一个错误信息)
h.删除变量 b,然后按 EXE (错误信息消失!)
i.输入 DelVar ab,清掉ab 中的值,然后按 EXE (ab 现在又变成 ab!)
j.重要:为了同时删掉所有变量的,选择Edit/Clear All Variables 然后按OK.

 

 

 

 


PART II 的实践练习

  • 打开Main应用窗口,清屏,打开系统菜单()然后选择Keyboard 。这是另一种打开和关闭键盘的方式。
  • 使用2D math,输入和计算的值。

[提示:输入之后,按右箭头键让光标从根号下移出。注意闪动的光标变得更大了]

  • 把结果改成小数形式。
  • 做1个抓屏并粘贴到你的Lesson2文档(在PART II的标题下)
  • 单击下一行(可以看到光标停在此处)。打开Action menu选择Transformation然后选toDMS命令DMS表示度、分、,用在角度测量中。
  • 计算toDMS(81.25)。

7.    做抓屏。在上次的抓屏后加2个空格,并将这次的抓屏粘贴上去.
8打开Interactive menu,选择List-Createseq命令在对话框中填入下列的值:

  

9.好的,现在我们将对数列求和。选中你第8步的结果,然后拖到下一行。
10.选中你刚拖动的序列,打开Interactive menu,选择List-Calculation sum命令。单击对话框中的Ok
11.做抓屏。在上次的抓屏后加2个空格,并将这次的抓屏粘贴上去.

 

PART III
在这部分,你将会学习另一种保存变量的方式,怎样使用单指工具按钮,改变显示数据的显示方式和进制。例如,总是以小数形式显示。或者,你可能需要角度以度为单位,而不是弧度。为了改变设置,我们可以使用Basic Format对话框或者单击状态栏。

我们通常称这些格式设置为“模式设置“。模式设置控制着ClassPad管理器怎样处理数学和其他的设置。
重要:你的ClassPad是怎样设置的?你的状态栏(在窗口的底部)可能是:Alg Standard Real Rad

说明你的ClassPad是设置成:

  • 代数模式
  • 标准数据输出
  • 只表示实数
  • 弧度模式(不是度)

1Basic Format设置

a.打开Main应用窗口,然后清屏

  • 计算 5/6 的值(注意结果是精确值)
  • 打开 O 菜单,选 Basic Format命令
  • 复选框选 Decimal Calculation
  • 单击Set
  • 计算5/6 的值,和一些其他的分数
  • 再打开Basic Format对话框
  • 改变显示形式为Fix 2
  • 单击Set
  • 单击第一行,然后按 EXE (很好!)

*但是如果你只想在一行中执行这个命令,该怎么做?

 

 

 


2.状态栏和一次只执行一行

只需单击它!

a.观察状态栏

  • 单击 Decimal 使它变成 Standard
  • 单击第一行,然后单击 按钮。
  • 注意只有第一个输出变了。

*一次只执行一行!
**或者,按 EXE ,每一行都执行.

  

 

3.改变进制
“进制”是什么意思?它和位值有关。就如你知道234=2*100+3*10+4,也能写成234=2*102+3*101+4*100(注意到任何数的o次幂等于1,除了00)

我们一般使用10进制,但是计算机一般使用2进制或16进制,2进制一般称为binary,16进制被称为hexadecimal例如,在2进制中5被表示为101=1*22+0*21+20。还有一些其他的常用的进制。你可以把任何数表示成你想要的任何进制。

现在,我们来练习二进制。可能你某天会发现这些很有用!按不同的进制来思考真的很有意思。

  • 打开Main应用窗口,然后清屏。
  • 单击 1st n ,然后选择
  • 输入 101+11 然后按 EXE
  • 输入 2 ,然后按 EXE
  • Bin 模式 (2进制) 只认识0 和 1!
  • 把2变成2d,让软件知道2是10进制的数。
  • EXE
  • 注意 10b=1*21+0*20

=2 (base 10)

 


  

注意状态栏显示 Bin (Binary的简写).

 

 

 

PART III 实践练习
1.打开Main应用窗口,选择Edit/Clear All注意到状态栏又可以显示所有的模式(不再是Bin模式)太好了!
2.一只跳蚤在它的旅程的第一天行走了3.76码,第二天2.57码,最后一天1.99码.使用Main应用窗口,计算它的总行程.
3.   精确到0.1,这个跳蚤走了多远?提示:把你的模式改成fix 1,然后重新执行会显示成一位小数
4. 做1个抓屏并粘贴到你的Lesson2的文档(在PART III的标题下)
5.复数和实数的结果有时是不同的.”复数”产生于当被开方数是负数时.
6.使用2D math, 尝试计算的值.我们会得到一个错误信息,因为在实数模式是没有意义的(注意你的状态栏中显示的是real 模式).如果你不知道平方根,耐心等待,以后你会学习它. 现在,仅仅是用ClassPad来练习
7.单击状态栏中的Real,切换成Cplx,或者打开Basic Format对话框,选择复数模式. 再计算.这时,你看到 = i. [i被称为虚数单位.”虚数”并不意味着不存在; 它意味着不是实数. (不是在实数轴上)]
8. 做抓屏。在上次的抓屏后加2个空格,并将这次的抓屏粘贴上去.
9.好了, 该来探索软键盘了.在软键盘中去找到两个像五线谱一样的符号.(他们看上去像)
 [提示:你会在单击abc页中一个底部的按钮SMBL中找到他们!记住单击这个退格键可以退回去.单击右边向下的箭头去看到更多的内容.]
10.单击你找到的符号,这样它们就显示在窗口中. 做抓屏。在上次的抓屏后加2个空格,并将这次的抓屏粘贴上去.
PART IV
书面练习
将下列问题拷贝粘贴到你的Lesson2文档,,并且回答他们.

        1. 在状态栏中显示一些什么信息?
        2. 打开软键盘的方式有哪2种?
        3. 按钮的功能是什么?
        4. 按钮的功能是什么?

反思练习
你刚刚完成了ClassPad 101的第2课,很好!学习术语没有实际操作ClassPad那么有趣,但是学习术语也是很重要的,这样我们能通过技术的语言来交流!复习一下第2和第3页直到你对每一个术语都熟悉为止。或者,你把它们都打印出来,这样在你需要的时候可以查阅。
请花几分钟将下面的3个问题拷贝粘贴到你的Lesson2文档的最后,并回答.

  1. 你大约花了多长时间完成这1课?
  2. 哪一个操作你最喜欢?
  3. 这些操作有比较难学的部分吗?如果有,是哪一部分?你是怎样克服的?

 

评估2Main和软键盘入门
检查点 :你的标题为Lesson2的文档,应该包含以下操作:
PART I中的3个抓屏
PART II中的3个抓屏
PART III中的3个抓屏
PART IV中的4个书面练习题和答案、3个反思练习题和答案

 

 

    • 把你的第2课的文件交给老师以评分。一旦你的文件被提交,你的ClassPad 101的“主群组(Main)和软键盘入门“课程就完成了。

 

 
 
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